“仁者见仁，智者见智”说明（ ）。

A、知觉的选择性

B、知觉的理解性

C、知觉的恒常性

D、知觉的整体性

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式是（ ）。

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

“学而时习之”“温故而知新”体现教学要贯彻（ ）原则。

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、渐进性

以下的理论，哪一项是维纳提出的?（ ）．

A、成就动机归因理论

B、自我效能感理论

C、成就动机理论

D、需要层次理论

“只要有人类社会，就有教育”，说明教育具有（ ）。

A、历史性

B、继承性

C、永恒性

D、相对独立性

教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的（ ）阶段。

A、求生期

B、巩固期

C、更新期

D、成熟期

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）的测验。

A、成就水平

B、能力形成

C、结构

D、智力发展

“教育万能”论的代表人物是（ ）。

A、柏拉图

B、荀子

C、孟子

D、洛克

教师的领导风格对课堂管理有（ ）。

A、一定的帮助

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

（ ）是教师职业的本质要求。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、为人师表