未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和______。

从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的______为标志。

操行评定主要通过学生自评、集体互评和______等三种途径实现。

影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。

课外活动制定计划的基本要求是具有可行性、______和明确性。

评价______的五个功能是：反馈调节功能、展示激励功能、功能、记录成长功能和积极导向功能。

理论的核心是______，学习者要想获得成功的话，必须自己去发现或转换复杂的问题。

德育个体性功能的最高境界是（ ）

A、享用性功能

B、教育性功能

C、发展性功能

D、生存性功能

练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在（ ）中的。

A、陈述性记忆

B、情景记忆

C、程序性记忆

D、感觉记忆

根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A、感知动作阶段

B、自我中心阶段

C、具体运算阶段

D、前运算阶段