______是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。

我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事______工作的教师。

依法治校是______的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。

《标准》提倡采取的原则，为有特殊需要的学生留出______发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。

中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得______。

我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和______几个层次组成。

我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。

从一个情境到另一个情境的______，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，心理学者把此时期称之为______。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家______的格言。