小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了( )方法。

A、强化法

B、代币奖励法

C、示范法

D、惩罚法

在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时( )思潮掀起了一场教育改革运动。

A、行为主义

B、认知主义

C、人本主义

D、建构主义

自我意识进人社会自我阶段是在( )以后。

A、3岁

B、5岁

C、7岁

D、11、12岁

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。

A、信息加工

B、智力活动

C、信息输入

D、心理变化

经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )。

A、形象概括

B、理性概括

C、表象概括

D、感性概括

对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐怖症属于( )。

A、广场恐怖症

B、社交恐怖症

C、单纯恐怖症

D、一般恐怖症

学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于( )，

A、元认知策略

B、组织策略

C、复述策略

D、精细加工策略

下列哪个过程属于问题解决?( )

A、吃饭穿衣

B、无目的地幻想

C、猜谜语

D、回忆电话号码

希望期末考试取得好成绩，力求得到本学期的奖学金，属于( )。

A、远景的间接性动机

B、近景的直接性动机

C、高尚的动机

D、低级的动机

衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。

A、关注教法

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我