下列概念中，（ ）不是皮亚杰最先提出的。

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

形成性评价通常发生在（ ）。

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

可采用（ ）来治疗失眠。

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我暗示法

D、行为疗法

儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

默多克(Murdock、D、D)的迁移率计算公式表述为（ ）。

A、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

B、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100

C、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100

D、迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

技能形成的基本途径是（ ）。

A、讲解

B、观察

C、示范

D、练习

学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。

A、意识和能力

B、规则和技能

C、认知策略

D、经验和方法

（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

在心理测验中，智力测验属于（ ）。

A、认知测验

B、人格测验

C、兴趣测验

D、成就测验