学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()

A、派生类属学习

B、相关类属学习

C、并列结合学习

D、上位学习

班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素，班级越大，情感纽带的力量就越______。

在情境教学中，教学环境是与______相类似的问题情境。

问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，具有目的性、______、序列性的特点。

心智技能的对象具有______。

______指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

性格的个别差异表现在性格特征差异和______差异。

前苏联的维果斯基认为：儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是______。

人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于()

A、瞬时泛忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于()

A、并列结合学习

B、上位学习

C、派生类属学习

D、相关类属学习