教学时间应合理利用。在通常情况下，用于学业活动的时间越多，学业成绩便越______。

讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用()

A、概括

B、原型

C、练合

D、变式

教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的()

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()

A、60％一70％

B、70％一80％

C、80％一90％

D、90％以上

治疗恐怖症常用的方法是()

A、森田疗法

B、体育疗法

C、认知疗法

D、系统脱敏法

担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段?()

A、关注生存

B、关注情况

C、关注学生

D、关注教学材料

有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?()

A、解冻

B、依从

C、认同

D、内化

下面哪一条学习规律不是桑代克提出的()

A、效果律

B、练习律

C、准备律

D、消退律

艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()

A、自主感

B、主动感

C、勤奋感

D、自我同一感

青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现()

A、形象思维

B、动作思维

C、辩证思维

D、直觉思维