教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（　　）

在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（　　）

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　　）

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（　　）

教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（　　）

教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（　　）

教师的反思过程必须是教师的自我反思。（　　）

教育法比教育政策更具有灵活性。（　　）

教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（　　）

教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）