幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。 （ ）

幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 （ ）

世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。（ ）

幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（ ）

幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ）

幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 （ ）