关于教学过程的本质问题，主要的观点是（ ）

A、认识过程说

B、认识和发展过程说

C、实践说

D、交往说

E、对话说

素质教育的任务是培养学生的（ ）

A、身体素质

B、心理素质

C、审美素质

D、全面素质

E、社会素质

《中华人民共和国教育法》适用的范围包括（ ）

A、初等教育

B、高等教育

C、职业教育

D、民办教育

E、职业教育

认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ）

A、教育的神话起源论

B、教育的生物起源论

C、教育的心理起源论

D、教育的劳动起源论

班主任进行班级管理的主要内容是（ ）

A、班级岗位建设

B、班级规则建设

C、学习型团体建设

D、班级文化建设

E、班级环境建设

2001年7月颁布的18种新课程标准（实验稿）的基本特点是（ ）

A、充分体现素质教育的理念

B、突破学科中心

C、改善学习方式

D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性

E、为课程标准的实施提供广阔空间

教师的知识素养应当包括（ ）

A、精深的专业知识

B、教育科研知识

C、广博的文化知识

D、教育科学理论知识

E、自我调控意识

素质教育的基本特征是（ ）

A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

教育目的的功能是（ ）

A、导向功能

B、调控功能

C、评价功能

D、激励功能

E、社会功能

教育对文化发展的作用主要体现在（ ）

A、保存和传递文化

B、选择和整理文化

C、活化文化

D、促进文化间的交流、吸收与融合

E、创造和更新文化