教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（ ）

A、启发性原则

B、理论联系实际原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

学校德育的基本方法是（ ）

A、说服教育法

B、榜样教育法

C、道德叙事法

D、交往实践法

《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（ ）

A、1986年4月12日

B、1986年9月1日

C、2006年6月29日

D、2006年9月1日

以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

A、教育即生活

B、教育即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、白板说

义务教育的对象是 （ ）

A、适龄少年

B、适龄青年

C、适龄儿童和少年

D、适龄少年和青年

认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ）

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、孔德

D、杜威

柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）

A、班级授课

B、特普朗制

C、道尔顿制

D、开放教学

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）

A、示范化

B、专业化

C、多样化

D、合理化

我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（ ）

A、《孟子尽心上》

B、《大学》

C、《论语》

D、《学记》

教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（ ）

A、人的身心发展的顺序性

B、人的身心发展的阶段性

C、人的身心发展的不平衡性

D、人的身心发展的稳定性