操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当的练习；(3)______；(4)建立稳定清晰的动觉。

层次结构图和流程图都可以衍变成（　　）

A、一览表

B、双向表

C、模型图

D、网络关系图

在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏伯尔的______和布鲁纳的认知结构学习论。

狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（　　）

A、无条件反射

B、第一信号的条件反射

C、第二信号的条件反射

D、本能的反射

为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是（　　）

A、经典条件反射

B、操作条件反应

C、人的悟性

D、替代惩罚

布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（　　）

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、基本知识

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（　　）

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有AB两种类型

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

智力技能形成的三个阶段依次是（　　）

A、原型定向、原型内化、原型操作

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型定向、原型操作、原型内化

D、原型内化、原型定向、原型操作

______指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。