特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （　　）

优生与差生在知识水平上的区别主要表现在（　　）。

A、知识量

B、知识的理解程度

C、知识结构

D、知识的层次

E、智力的差别

记忆性学习任务的特点是（　　）。

A、清晰

B、风险高

C、动机高

D、动机低

E、风险低

韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。 （　　）

智力年龄的概念是比纳创造的。 （　　）

具有非凡的记忆力可以称为天才。 （　　）

知识的掌握和能力的发展不是同步的。 （　　）

品行不良问题主要出现在青年期。 （　　）

“认知策略”是布鲁纳于l950年提出的。 （　　）

主题统觉测验属于问卷测验。 （　　）