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共找到 185 道题目
  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解,错误的一项是()。

    A、沙尘这种天气现象古已有之,它在地球生态平衡中起着一定的作用

    B、沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用

    C、沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减少酸雨的发生

    D、沙尘不仅在土壤的分布和补充上,而且在全球水循环上也扮演着重要角色

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    下列对沙尘暴的解释,最准确的一项是()。

    A、沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起,使空气混浊,能见度小于千米的风沙现象

    B、沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生态平衡的一项工程

    C、从地质史上看,沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果

    D、沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力,但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化,大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言,他们对高等院校责任的问责,更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验,学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生,而且能够针对企业和社会需求,进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。 从上述文字我们可以得出:

    A、高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响

    B、高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权

    C、高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求

    D、家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    对诚实的否定固然令人遗憾,但人们尚可从精神上、道德上的肯定中得到_______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A、偿还

    B、回报

    C、祢补

    D、欣慰

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    100个骨牌整齐地排成一列,一次编号为1、2、3、4、……99、100。如果第一次拿走所有偶数位置上的牌,第二次再从剩余牌中拿走所有偶数位置上的牌,第三次再从剩余牌中拿走所有奇数位置上的牌,第四次再从剩余牌中拿走所有奇数位置上的牌,第五次再从剩余牌中拿走所有偶数位置上的牌,以此类推,问最后剩下的一张骨牌的编号是多少?( )

    A、77

    B、53

    C、39

    D、27

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    有一支参加阅兵的队伍正在进行训练,这支队伍的人数是5的倍数且不少于1000人,如果按每横行排4人编队,最后少3人,如果按每横排3人编队,最后少2人;如果按每横排2人编队,最后少1人。请问,这支队伍最少有多少人?( )

    A、1045

    B、1125

    C、1235

    D、1345

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    假设7个相异正整数的平均数是14,中位数是18,则次7个正整数中最大数是多少?( )

    A、58

    B、44

    C、35

    D、26

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    国家助学贷款,是解决贫困家庭学生入学难的重要_______之一,是贫困家庭学生享受平等教育的重要_______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A、措施 条件

    B、政策 保障

    C、途径 体现

    D、途径 保障

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    要写出_______的文字、写出时代的壮阔和生活的丰富,更需要阅历,更需要思想。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A、动人心弦

    B、石破天惊

    C、惊天动地

    D、动人心迹

  • 单选题 天津市 2014 公务员-行测

    我们尊重个体差异,倡导个性化发展,但我们更希望孩子们能得到与自身资质相_______的全面发展。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:

    A、适应

    B、匹配

    C、一致

    D、符合