被称之为“现代教育学之父”的教育家是（ ）

A、赫尔巴特

B、康德

C、培根

D、夸美纽斯

现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（ ）

A、未来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）

A、注意力

B、观察力

C、想象力

D、思维力

推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（ ）

A、新民主主义文化教育方针

B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针

C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针

D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

教育民主化的中心内容是（ ）

A、实现教育平等

B、实现全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

教育目的和教育方针的关系是（ ）

A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

（ ）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

A、劳动对象

B、生产关系

C、生产力

D、劳动者

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）

A、人口环境

B、社会生产

C、政治制度

D、自然环境

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图