研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（ ）

A、结构良好问题

B、结构不良问题

C、界定清晰问题

D、非现实问题

某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（ ）

A、关注生存

B、关注学生

C、关注情境

D、关注结果

班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ）

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、从众

下列活动中，属于心智技能活动的是（ ）

A、下棋

B、体操

C、书法

D、游泳

学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）

A、直接学习

B、替代学习

C、亲历学习

D、试误学习

在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（ ）

A、冲支型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（ ）

A、外部强化

B、替代强化

C、自我强化

D、负强化

教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？（ ）

A、陈述性先行组织者

B、信息论生先行组织者

C、标记

D、提示策略

中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（ ）

A、信任对不信任

B、自主对羞耻

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（ ）

A、不可逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化