职业技术教育的任务是为社会各种产业培养动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职 业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当 然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业，它们应该根据社会发展的需要，而不 仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是（ ）。
A、市场经济规律决定着职业技术教育
B、发展职业技术教育，首先应强调社会需求
C、师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
D、职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
有的依然把“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”，有的依旧把“以经济建设为中心”视为“以 速度为中心”，还有的不惜以牺牲资源、环境为代价追求产值，甚至弄虚作假，贪大求洋，热衷于大搞“政绩工 程”、“形象工程”。更有甚者，一些地方借“统筹”之名搞新的形式主义，如有的打着“统筹城乡”和“城乡 一体化”的幌子，动辄提出搞什么“国际一流”、“超一流”，歪曲和背离科学发展观的真正内涵；有的热衷于 贴“标签”、炒概念，以口号代替对“五个统筹”的具体贯彻落实。这些情况表明，转变发展观念仍然十分艰巨。
这段话最贴切的小标题是（ ）。
A、“统筹”论
B、贯彻落实科学发展观
C、进一步转变发展观念
D、科学发展观的真正内涵
人类社会作为一个大系统，它包括经济、政治、文化三个系统，其中经济系统为社会提供物质利益，优化资 源配置；政治系统为社会提供法制、秩序和正义；文化系统则为社会生产和传播知识提供精神动力和道德凝聚力。 三者相互交织，缺一不可。
从这段话可以推论的是（ ）。
A、经济系统离不开文化系统而独立运行
B、政治系统与经济系统互不相干
C、文化系统也可以为社会提供物质利益
D、经济系统可以被政治系统和文化系统所左右
雇员如果在工作时间和工作地点中受伤或者工作造成疾病，就可以享受工伤保险。所谓工伤或者职业病，包 括突发事故造成的伤害以及长期因工作积累下来的疾病。至于雇员本人或者其他雇员是否在事故或者致病中有责 任，或者责任多大，一概与获得保险的资格无关。
这段话支持这样一个观点，即（ ）。
A、要是雇员受伤或生病，就可以享受工伤保险
B、如果是工伤或者职业病，雇员就有资格享受工伤保险
C、能否享受工伤保险，与雇员本人是否承担事故责任有关
D、雇员在事故中受伤，有责任的其他雇员应承担一部分责任
风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，沙尘和水汽相遇，便能结合 为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要的角色，而且在全球的水循环上也扮演- 5 - 着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。
对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话理解错误的是（ ）。
A、沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用
B、沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用
C、沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生
D、沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上扮演着重要角色
车轮卷起黄土，却见山野入秋，庄稼割过，静谧中含有着一些寂静，只有阳光在切割过的根茬上烁烁闪 亮。 __________。
填入横线上最恰当的是（ ）。
A、这是一段颠簸的行程，一路上景色苍凉浑厚，寂静中裸露着贫瘠
B、也许是久旱的缘故，这边的溪流也变成了涓涓细流，在盘踞的石缝间流动
C、同绿色的南方相比，这里是荒凉的，乃至荒蛮
D、偶见人迹，大都是荒村野店。时而会有一座小小的孤庙一闪而过
专家在研究“威廉斯综合症”时意外地发现，有着音乐、数学天赋的人，他们的天赋其实是基因排列失常或 缺失造成的，而且同样的基因失序也会导致精神分裂症等精神病，大多数一生下来就患有“威廉斯综合症”的孩 子，他们体内的 7 号染色彩错排了 20 个基因。在全球每两万人当中，就有一人出现这种情况。
作者接下来最有可能着重介绍的是（ ）。
A、什么是“威廉斯综合症”
B、7 号染色体对人类的重要意义
C、“威廉斯综合症”的典型病例
D、基因失序与天才
信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电磁、代码等形态存在的。这使它具有 “易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各 种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非对面 的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关的行为难以用传统的伦理准则去约束。
作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能是（ ）。
A、信息存在形式的更新
B、信息社会与信息伦理
C、人际交往形式的多样化
D、信息技术产品与生活方式
我们的知识分子是不是应该像雅各布斯那样挺身而出向权力讲授真理，勇敢地承担起知识分子的社会责任 呢？
从这段话中，不可以推论出的是（ ）。
A、雅各布斯是一个挺身而出向权力讲授真理的人
B、雅各布斯是一个勇敢地承担起知识分子的社会责任的人
C、我们的知识分子无法承担社会责任
D、我们的知识分子缺乏承担相应的社会责任的勇气
社会不仅因传递与传播而存在，更确切地说，它就存在于传递与传播中。
对这段话理解错误的是（ ）。
A、传递与传播是社会存在的基础
B、传递与传播独立于社会而存在
C、传递与传播跟社会密不可分
D、传递与传播因社会而有意义