中国古代选士制度先后经历了（ ）。

A、察举制

B、九品中正制

C、文官制

D、科举制

班主任从事德育工作有明显的优势，主要表现在（ ）。

A、经常性

B、针对性

C、多样性

D、潜在性

政治对教育的决定作用，主要表现在（ ）。

A、政治决定着教育的领导权和受教育权利

B、政治决定着教育的方法

C、政治决定着教育目的的性质

D、政治决定教育的内容

存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式

B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己

C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任

D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ ）。

A、以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

B、主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

C、强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

D、完全排斥或否定教育的社会目的

作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

《教育法》第四十三条指出学生应当履行的义务是（ ）。

A、遵守法律法规

B、努力学习完成规定的学习任务

C、参加社会公益劳动

D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

德育原则是教育者对学生进行德育时要遵循的在（ ）。

A、基本要求

B、基本方针

C、基本规律

D、基本准则

教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（ ）。

A、改变劳动力的性质和形态

B、使潜在的生产力转化为现实的生产力

C、促进劳动力的自身再生产

D、使简单劳动力变成复杂劳动力

在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（ ）

A、映象小鬼

B、特征小鬼

C、认知小鬼

D、判断小鬼

E、决策小鬼