教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（  ）

《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（  ）

西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（  ）

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（  ）

杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（  ）

通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（  ）

一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（  ）

有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（  ）

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（  ）

根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（  ）