教学具有多种形态，是______的统一。

教学是由______和______两方面活动组成的。

教学是学校的______，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的______。

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是______。

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是______。

教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是______原则。

领会知识包括使学生______。

教学过程的结构分为：______、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习是______。

备课内容包括：钻研教材、了解学生和______。