影响课程实施的因素主要有课程计划本身的特点、______ 、学校的特点以及校外环境。

我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标：知识与技能、______ 、情感态度与价值观。

根据课程的组织核心，可以将课程分为学科课程、活动课程和______ 。

师生关系在人格上是______ 的关系。

教师的神圣使命是______ 。

我国现在的教育目的是：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的______ 。”

前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______ 。

学校教育在个体身心发展中起______ 作用。

学期结束时教师会给每个学生写评语，这种德育方法属于______ 。

赫尔巴特的______ 被誉为教育史上第一部规范形态的教育学。