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共找到 148 道题目
  • 单选题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )

    A、获得与消退

    B、刺激泛化

    C、分化

    D、同化

  • 单选题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    对教育心理学的创建做出突出贡献的人是( )

    A、冯特

    B、詹姆斯

    C、桑代克

    D、杜威

  • 单选题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )

    A、行为主义

    B、格式塔

    C、认知主义

    D、建构主义

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    ______对教育的影响主要表现在它决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    影响儿童身心发展的因素是多方面的,主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育和______活动的影响。

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念,良好的教育能力,一定的教育______能力。

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    依据课程任务,课程类型可分为:基础型课程、______型课程和研究型课程

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    中学直观教具的种类是多样的,一般分为两种,一是______教具,二是模像。

  • 填空题 甘肃省 2010 教师资格-初中教师

    教师备课需要做好的工作包括:(1)钻研所教学科的______; (2)熟悉和钻研本门学科的教材;(3)了解学生;(4)准备教法。