我国教育立法的原则必须 （ ）

A、坚持子法从属于母法的原则

B、反应法律规范的基本特征

C、同党的教育方针、政策保持一致

D、从我国的国情出发

E、借鉴外国教育立法的有益经验

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为 （ ）

A、说明性语言

B、描述性语言

C、单向传输语言

D、双向对话语言

E、多向交流语言

教学反思的主要特点有 （ ）

A、超越性

B、实践性

C、过程性

D、发展性

E、主体性

团队的基本要素有 （ ）

A、目标

B、人员

C、团队的定位

D、职权

E、计划

班级文化的特点有 （ ）

A、针对性

B、教育性

C、凝聚性

D、制约性

E、自主性

以语言传递信息为主的教学方主要法包括 （ ）

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、读书指导法

E、参观法

教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是 （ ）

A、说服教育

B、榜样力量

C、群体约定

D、奖励与惩罚

下面关于素质教育的说法，不正确的是 （ ）

A、素质教育是面向全体学生的教育

B、素质教育是全面和谐发展的教育

C、素质教育是培养创新精神的教育

D、素质教育是德、智、体、美平均发展的教育

备课是教学工作的起始环节。下面选项中不属于备课内容的是 （ ）

A、复习已学知识

B、深入钻研教材

C、全面了解学生

D、撰写课时计划

杜威的代表性教育著作是 （ ）

A、《教育漫话》

B、《民本主义与教育》

C、《实验教育学》

D、《教育目标分类学》