______是 进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。

教育科学研究的基本方法有哪些（ ）。

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、个案法

E、比较法

基础教育新课程理论的基础是______。

与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是______。

每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有______。

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。

A、《普通教育学》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育学讲授纲要》

E、《民主主义与教育》

中世纪教会学校分为下列三个层次（ ）。

A、文士学校

B、僧院学校

C、教区学校

D、大主教学校

E、社区学校

古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。

A、苏格拉底

B、昆体良

C、柏拉图

D、亚里士多德

E、夸美纽斯

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

E、《雄辩术原理》