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共找到 5453 道题目
  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响( )

    A、成熟

    B、经验

    C、社会环境

    D、自然环境

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    语言的构造包括三个部分( )

    A、语音

    B、语法

    C、语句

    D、语义

    E、字形

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    语言能够影响人的( )、

    A、人际交往

    B、认知

    C、自我调节行为

    D、社会化

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    语言的发展包括以下阶段( )

    A、牙牙语阶段

    B、单词语阶段

    C、双语或三词组合阶段

    D、完整句阶段

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    行为主义教学观把学习看成( )

    A、经验的联结或操作的变化

    B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的

    C、学习效果表现为外部的变化

    D、教学的目的是传授知识技能体系

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    华莱士将问题解决描述为哪四个步骤( )

    A、产生

    B、准备

    C、孕育

    D、明朗

    E、验证

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    创造性思维表现为思维的( )

    A、独创性

    B、发散性

    C、灵活性

    D、突发性

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    教学设计包括以下几个方面( )

    A、目标

    B、策略

    C、计划

    D、评价

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    教学媒体包括( )

    A、投影

    B、录象

    C、计算机

    D、黑板

    E、图片

  • 多选题 2009 教师资格-初中教师

    学生学习的三个基本资料本领域包括( )

    A、认知

    B、情感

    C、意志

    D、动作技能