形成技能､技巧是巩固知识的中心环节｡（ ）

教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择｡（ ）

社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定｡（ ）

测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度｡（ ）

中小学的教育任务是升入高一级的学校｡（ ）

讲授法就是注入式教学｡（ ）

教育观察力是指教师在教育教学过程中,在与学生相处的复杂而多样的关系中,对学生的活动具有高度的敏感性,对学生的偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理｡（ ）

一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成｡（ ）

只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法｡（ ）

教育必须适应儿童的身心发展水平｡（ ）