知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。 ( )
学生的学习以掌握直接经验为主。 ( )
在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。 ( )
遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()
观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()
经济发展水平决定着社会成员的受教育权利
教师是履行教育教学职责的专业人员
教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
学校教育在人的发展中起决定性作用
教育现代化就是指学校设施的现代化