______是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。（海南省）

循序渐进原则要遵循学科______和学生的______ 。（郑州东区）

教学计划编写的指导文件是______｡(宁夏)

班主任通过让学生背诗来进行德育教育,这属于教育方法中的______｡(浙江省)

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是______ ｡(湖南省)

精神分析学派的代表人物是______ ｡(山西省)

自我意识包括______､______ ､______三种主要成分｡(江苏省)

1989年,联合国通过了______,提出了尊重学生的四个原则:儿童利益最佳原则､尊重儿童尊严原则､尊重儿童观点等｡(湖北省)

国家的新课程体系涵盖幼儿教育､______和普通高中教育｡(湖南省)

杨贤江写的《______》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作｡(广东省)