教师的学科专业素养是教师胜任教学工作______的要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。

______与______，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

建国后，我国对小学教育采取了两个基本方针；一是坚持“两条腿走路”的办学方针，二是实行______。

课的结构是指课的______及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。

方法型策略是以______和______为中心的策略。

适合小组讨论的教学目标有三种：学科教材的掌握、______和问题的解决。

运用启发性原则的首要问题是______。

广义的教育包括______、______和______。

第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。

关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______，______，教育的劳动的起源说。