抑郁症的表现是( )。

A、情绪消极

B、消极的认识倾向

C、动机缺失、被动

D、躯体上疲劳、失眠

E、生活的压力

品德的心理结构包括( )。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德规范

D、道德原则

E、道德行为

现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即( )。

A、有结构的问题

B、无结构的问题

C、创造性的问题

D、认知性的问题

E、一般性的问题

一般来说，学习策略可分为( )。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、教学设计策略

E、学校领导策略

非测验的评价技术有( )。

A、案卷分析

B、标准化成就测验

C、观察

D、情感评价

E、自编测验

群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括( )。

A、成文的正式规范

B、口头约定的规范

C、约定俗成的规范

D、不成文的非正式规范

E、潜意识遵循的规范

教学中教师可以通过( )方式来引起学生的注意。

A、激发求知欲

B、提示教学目标

C、变化教学情境

D、评定学习结果

E、配合学生经验

建构主义学习理论的基本观点是通过( )体现出来的。

A、知识观

B、教学观

C、学习观

D、教师观

E、学生观

高中生自我意识发展具有的特点有( )。

A、独立意识日趋强烈

B、自我评价成熟

C、强烈关心自己的个性成长

D、有较强的自尊心

E、道德意识得到高度发展

影响课堂气氛的主要因素有( )。

A、教师的领导方式

B、教师对学生的期望

C、班级的规模

D、班级的性质

E、教师的情绪状态