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共找到 1335 道题目
  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    幼儿园教育的原则有()

    A、保教结合的原则

    B、以游戏为基本活动的原则

    C、教育的活动性和活动的多样性原则

    D、发挥一日活动整体教育功能的原则

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    属于幼儿园直观手段的有()

    A、实物直观

    B、模具直观

    C、电化教具直观

    D、语言直观

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    幼儿园教学的组织形式主要有()

    A、游戏教学

    B、集体教学(上课)

    C、分组教学

    D、个别教学

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

    A、亚里士多德

    B、柏拉图

    C、福禄倍尔

    D、夸美纽斯

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。

    A、一小时

    B、两小时

    C、三小时

    D、四小时

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    属于表演游戏的种类的有()

    A、幼儿表演

    B、桌面表演

    C、影子戏

    D、木偶戏

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的()

    A、大众性

    B、儿童性

    C、娱乐性

    D、言语性

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    蒙台梭利教育的方法包括的要素有()

    A、有准备的环境

    B、教师

    C、学生

    D、教具

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-幼儿园教师

    在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    A、探究模式

    B、游戏模式

    C、目标模式

    D、过程模式

  • 多选题 山东省 2010 教师资格-幼儿园教师

    行为目标在课程领域中的确立始于()。

    A、布卢姆

    B、博比特

    C、斯坦豪斯

    D、泰勒

    E、梅杰