教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（　　）

教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（　　）

直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（　　）

编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（　　）

个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（　　）

态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（　　）

技能是一种合乎法则的习惯动作。（　　）

库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（　　）

“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（　　）

在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。（　　）