按课程的设计形式，课程可分为学科课程、______。

儒家思孟学派在______中进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。

19世纪初，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

研究文献收集的方法有______、参考文献查找法。

1989年11月20日，联合国大会通过______，核心精神是维护青少年的社会权利主体地位。

从世界教育的发展历程来看，第一次科技革命提出______的要求。

______最早提出“学校文化”的概念。

我国教育要培养的人是为社会主义建设服务的，这点指明了我国教育的______方向性。

______是把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的______。