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共找到 1399 道题目
  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    德育包括思想教育、道德教育和( ).

    A、政治教育、法制教育

    B、政治教育、心理教育

    C、法制教育

    D、政治教育

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    “润物细无声”反映的德育方法是( ).

    A、说服教育法

    B、榜样示范法

    C、自我教育法

    D、陶冶教育法

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    教育的心理起源说的代表人物是( ).

    A、利托尔洛

    B、沛西•能

    C、孟禄

    D、达尔文

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    “科教兴国”思想的理论基础是( ).

    A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想

    B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想

    C、江泽民三个代表的思想

    D、建设社会主义和谐社会的思想

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是( ).

    A、脑力劳动与体力劳动相结合

    B、城市与农村相结合

    C、知识分子与工人农民相结合

    D、教育与生产劳动相结合

  • 单选题 北京市 2014 教师资格-小学教师

    在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是( ).

    A、夸美纽斯

    B、赫尔巴特

    C、杜威

    D、拉伊

  • 单选题 北京市 2012 教师资格-幼儿园教师

    大约出生在6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为( )。

    A、生理性微笑

    B、自然性微笑

    C、社会性微笑

    D、愉快

  • 单选题 北京市 2012 教师资格-幼儿园教师

    用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。

    A、陌生情境技术

    B、延迟满足实验

    C、点红实验

    D、两难故事

  • 单选题 北京市 2012 教师资格-幼儿园教师

    对不容易分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。

    A、复述

    B、组织

    C、精细加工

    D、编码

  • 单选题 北京市 2012 教师资格-幼儿园教师

    ( )的出现标志着心理活动的发生。

    A、条件发射

    B、非条件反射

    C、本能活动

    D、脑电波