加载中...

题库中心

共找到 4680 道题目
  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    过度的抑郁症,通常伴随着严重的( )

    A、强迫症

    B、焦虑症

    C、恐怖症

    D、人格障碍

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    下面哪个选项不是课堂管理的功能( )

    A、维持功能

    B、发展功能

    C、改造功能

    D、促进功能

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种( )

    A、命题学习

    B、概念学习

    C、概念形成

    D、符号学习

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是( )

    A、理性知识

    B、陈述性知识

    C、程序性知识

    D、感性知识

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    在具备了“金属”概念后,学习“金”、“锡”、“铜”概念,这是一种( )

    A、并列学习

    B、上位学习

    C、下位学习

    D、总括学习

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    “熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚( )

    A、效果律

    B、练习律

    C、强化律

    D、准备律

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    听闻单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种记忆方法称为______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh),这属于______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型,即感性概括和______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    影响问题解决的主要因素有:问题的特征、已有的知识经验、______以及动机和情绪。