空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过______、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。

需要层次理论包括______。

学前教育课程目标的确立依据是______。

《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是______。

儿童学习的表现形式包括操作、模仿、游戏和______。

教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（　）。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法