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共找到 90 道题目
  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    学生管理是以“育人”为目的的活动。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。()

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知发展的具体运算阶段。(  )

  • 判断题 河南省 2012 教师资格-小学教师

    注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。(  )