主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家______，他的教育思想集中体现在《爱弥尔》书中。

教学过程的特殊性表现在间接性、______、简捷性、交往性等方面。

阅读技能、运算技能、记忆技能等都属于______。

元认知策略包括计划策略、监视策略和______。

影响态度与品德学习的内部条件包括______、态度定势、道德认知与受教育程度。

影响创造性的因素包括环境、智力和______。

耶克斯一多德森定律说明了______与最佳的动机激起水平之间的关系。

行为目标是教学目标的一种表述形式，它的陈述须具备三个要素：一是具体目标，二是产生条件，三是______。

心理辅导的一般目标归纳为两个方面：一是学会调适，二是______。

先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为______。