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共找到 20 道题目
  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    学校教育活动包括三个基本要素:教育者、受教育者和______。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    中小学教育科研的意义在于解决教育教学问题、______、不断激发教师对工作的热情。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    班集体的构成要素包括:共同的目标、一定的组织结构、共同生活的______、一定的心理氛围、情感纽带。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    品德评价法包括奖励、惩罚、评比和______ 。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    作业的四种主要形式有阅读教科书和参考书、______、 各种书面练习 作业发及各种实际操作作业。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    教学过程大致分为激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和______五个阶段。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    学生在学校受教育的过程中享有的主要权利,可归纳为受教育权、人身权和______ 。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    我国义务教育的基本性质是:强制性、免费性、______。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    师生关系包括师生的教育关系、道德关系和______。

  • 填空题 北京市 2013 教师资格-小学教师

    赫尔巴特根据______提出了教育的目的论。