归因理论是从______来阐述行为动机的。

学习动机的两个基本成分是______和______。

“身教重于言教”是______的作用在教育实践中的表现。

学习策略的使用依赖于学生的______和______的充分发挥。

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重______，注重为学校教育服务。

在教学过程中，教师设计______，组织______，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

特殊教育必须注意内容、______和环境的变革。

儿童过度焦虑反应同儿童的焦虑性人格特质以及家庭、______的影响有密切关系。

斯金纳是美国著名的______心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：______和______。

从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏______，跟随他人行动的现象。