现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（ ）

A、未来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

教育的根本属性是教育的______。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到______。

学生学习间接经验要以______为基础。

教育目的和教育方针的关系是（ ）

A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

（ ）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

A、劳动对象

B、生产关系

C、生产力

D、劳动者

将心理学引入教育学的第一人是（ ）

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、桑代克

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）

A、人口环境

B、社会生产

C、政治制度

D、自然环境