定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。()

归纳式学习属于自上而下的迁移。()

阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。()

“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()。

A、创造性

B、学会学习

C、学习迁移

D、学习动机

学习程度需达到()，学习效果才最佳。

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于()。

A、符号学习

B、连锁学习

C、概念学习

D、辨别学习

人格发展阶段理论的提出者是()。

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、埃里克森

D、华生

我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有()。

A、动机功能

B、调控功能

C、健康功能

D、信号功能

专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式

B、迂回曲折式

C、导入式

D、实验式

埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。

A、自主感

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性