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共找到 129 道题目
  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    下列选项属于精细加工策略的是

    A、提问

    B、划线

    C、列提纲

    D、利用表格

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是

    A、参观法

    B、实验法

    C、演示法

    D、练习法

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的

    A、职业道德信念

    B、职业道德习惯

    C、职业道德意识

    D、职业道德理想

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师职业道德的基本原则是

    A、已所不欲,勿施于人

    B、忠诚于人民的教育事业

    C、集体主义

    D、忠于职守

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    《学校卫生工作条例》属于

    A、教育行政法规

    B、教育法律

    C、地方性行政法规

    D、教育规章

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是

    A、7天

    B、10天

    C、15天

    D、20天

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    进行体态表达技能的训练,基础是

    A、表情的训练

    B、与口语表达配合的训练

    C、表意的训练

    D、表达器官功能的训练

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是

    A、调查法

    B、观察法

    C、行动研究法

    D、个案分析法

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于

    A、诊断性评价

    B、终结性评价

    C、形成性评价

    D、相对性评价

  • 单选题 河南省 2007 公务员-行测

    下列属于主物权的是:

    A、留置权

    B、地役权

    C、地上权

    D、抵押权