《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循______的原则。

义务教育是国家用______形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。

地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程。其编订目的在于______国家级课程的内容。

教学是学校进行素质教育的基本途径，以培养全面发展的人为根本目的．由教与学两方面活动组成，教学具有多种形态，是多样性与______的统一。

循序渐进原则是指教学要按照______和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的检查与评定。

选答型试题要求学生从教师提供的若干答案中挑选出正确的答案，可以分为是非题、多项选择题与______三种。

教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起______作用。

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和______。

______是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。