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共找到 724 道题目
  • 单选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教学原则是依据(  )制定的。

    A、教学过程的基本规律

    B、教育部颁布的文件

    C、教学目的和教学过程规律

    D、教学目的

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是(  )。

    A、赫尔巴特

    B、杜威

    C、夸美纽斯

    D、斯宾塞

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-高中、中等职业学校教师

    整个教学工作的中心环节是(  )。

    A、备课

    B、上课

    C、课外辅导

    D、成绩评定

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是(  )。

    A、教学反馈

    B、教学反思

    C、教学研究

    D、教学评价

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是(  )。

    A、叙述性语言

    B、描述性语言

    C、论证性语言

    D、评价性语言

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    团员如果没有担任团内职务,办理离团手续的年龄是年满(  )。

    A、二十五周岁

    B、二十六周岁

    C、二十七周岁

    D、二十八周岁

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    学校管理区别于其他管理的显著特点是(  )。

    A、学校管理的复杂性

    B、学校管理的全面性

    C、学校管理的教育性

    D、学校管理的周期性

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是(  )。

    A、讲授法

    B、讨论法

    C、读书指导法

    D、谈话法

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行隋况进行的评价是(  )。

    A、诊断性评价

    B、形成性评价

    C、总结性评价

    D、内差性评价

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    讲授法的主要方式包括(  )。

    A、讨论

    B、讲述

    C、报告

    D、讲解

    E、讲演