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共找到 671 道题目
  • 判断题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。(  )

  • 判断题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。(  )

  • 判断题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    团员的年龄段应为14—28周岁。(  )

  • 判断题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。(  )

  • 判断题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。(  )

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为(  )。

    A、前摄促进

    B、倒摄促进

    C、前摄抑制

    D、倒摄抑制

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年,编写我国第一本《教育心理学》教科书的是(  )。

    A、廖世承

    B、陶行知

    C、蔡元培

    D、潘菽

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    最近发展区理论的提出者是(  )。

    A、桑代克

    B、维果斯基

    C、布鲁纳

    D、皮亚杰

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    下列能体现循序渐进教学原则的是(  )。

    A、时教必有正业

    B、君子之教.喻也

    C、藏息相辅

    D、不凌节而施

  • 单选题 河南省 2011 教师资格-初中教师

    “建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了(  )。

    A、教育与政治的关系

    B、教育与经济的关系

    C、教育与文化的关系

    D、教育与科技的关系