课程的基本类型有（　　）。

A、学科课程

B、经验课程

C、活动课程

D、核心课程

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、__________、__________。（　　）。

A、精英教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

教学口语应具备的特点有( )

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严肃性

教育政策的特点具有( )

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

下面的观点正确的是( )

A、凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为

B、问题行为具有稳定性

C、如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为

D、偷窃、打架等属于人格性问题行为

E、问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素

情境教学法产生的依据是( )

A、生产力和科学技术的发展

B、知识和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

通过常能训练，可培养学生的( )

A、自爱能力

B、自理能力

C、自治能力

D、自护能力

E、自学能力

学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在( )

A、有效控制影响人发展的各种因素

B、加强个体发展

C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D、开发个体特殊才能和发展个性

E、对个体发展做出社会性规范

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导