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共找到 419 道题目
  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    下列属于健康概念的是( )

    A、自我意识正确

    B、获得他人肯定

    C、身体健康

    D、心理健康

    E、社会适应状态良好

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    根据奥苏伯尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于( )

    A、代表学习

    B、有意义学习

    C、命题学习

    D、概念学习

    E、心智技能学习

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    教师的劳动特点主要体现在( )

    A、群体性

    B、复杂性

    C、示范性

    D、创造性

    E、显效的长期性

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括 ( )

    A、工资待遇

    B、教龄津贴

    C、教师住房

    D、教师的医疗保健

    E、教师补贴

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是( )

    A、超习俗水平

    B、前习俗水平

    C、中习俗水平

    D、习俗水平

    E、后习俗水平

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    以下哪些方面为意识活动的内容?( )

    A、对内部刺激的觉知

    B、对环境中人的变化的觉知

    C、对外部事物的觉知

    D、对自身的觉知

    E、对内部心理活动的觉知

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    县级以上地方人民政府有下列情形之一的,由上级人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分( )

    A、未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划

    B、学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的

    C、未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的

    D、未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )

    A、教育学研究的问题领域急剧扩大

    B、教育学研究基础和研究模式的多样化

    C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

    D、教育学研究与实践改革关系日益密切

    E、反思自身,形成教育学元理论

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    规范文化主要有下列三种表达方式( )

    A、环境文化

    B、组织形态

    C、设施文化

    D、规章制度

    E、角色规范

  • 多选题 2010 教师资格-特岗教师

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )

    A、学校应该追求哪些教育目标

    B、提供哪些教育经验才能实现这些目标

    C、怎样才能有效地组织这些教育经验

    D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

    E、怎样确定这些目标正在得到实现