发展性评价应遵循的基本原则有

A、发展性原则

B、激励性原则

C、合作性原则

D、整体性原则

E、多元化原则

建立良好班集体的策略主要有

A、对学生实行专制管理

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的学生干部队伍

D、培养健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

学校潜在课程主要是指

A、教学过程中的思想品德教育内容

B、学生在人际交往中受到的影响

C、校风、班风等制度化与非制度化的影响

D、未来社会要求的新科技

E、学校物质文化对学生所构成的各种影响

下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、康德

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

古代学校教育的特征主要表现为

A、阶级性

B、道统性

C、功用性

D、专制性

E、刻板性

中小学体育的主要任务有

A、增强学生体质，促进其身体正常发育

B、提高运动素养，传授必要的知识技能

C、参加各种体育竞赛，选拔运动人才

D、增强体育兴趣，形成良好的精神品质

E、养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识

新时期对学生管理工作的要求有（　　）

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（　　）

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济型原则

选择教学方法应考虑的主要因素有（　　）

A、教学的目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和特点

D、学生的年龄特点

E、校风和班风

研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（　　）

A、目的性

B、流畅性

C、序列性

D、变通性

E、独创性