主张社会本位的教育目的论的有（ ）

A、福禄倍尔

B、卢梭

C、凯兴斯泰纳

D、涂尔干

E、裴斯泰洛齐

以下属于心理学应用领域的有（ ）

A、法律与犯罪心理学

B、实验与认知心理学

C、发展心理学

D、教育与学校心理学

E、临床与咨询心理学

教师与学生之间有哪些法律关系？（ ）

A、教育和被教育的关系

B、管理和被管理的关系

C、保护和被保护的关系

D、互相尊重的平等关系

保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？（ ）

A、尊重未成年人的人格尊严

B、适应未成年人身心发展的规律和特点

C、教育与保护相结合

D、保护未成年人权利

E、禁止未成年人休学

建立良好的学生集体的策略有（ ）

A、善于向学生提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的学生干部队伍

D、培养健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

一般认为，动机具有以下哪几种功能？（ ）

A、选择功能

B、激活功能

C、指向功能

D、调节与维持功能

E、集中功能

根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（ ）

A、一般常态心理

B、人格障碍心理

C、轻度失调心理

D、严重病态心理

E、精神病

中国教师的资格条件须包括以下哪些要件？（ ）

A、必须是中国公民

B、必须具有良好的思想道德品质

C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D、必须具有教育教学能力

E、体格达标

我国新课程的课程评价强调（ ）

A、课程评价是一个动态的过程

B、课程评价的对象应是多元的

C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献

D、课程评价的对象是课程内容

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

当代世界教育改革趋势是（ ）

A、教育民主化

B、教育多元化

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化